| 1 | 简答题 | 怎样保护我们的感官？ | 答：（1）要注意避免强光、强噪声的刺激，以免受伤。（2）还要注意卫生，避免感觉器官发生感染。 | 第二单元 | 五 | 上 |
| 2 | 简答题 | 怎样保护眼睛？ | 答：（1）不要长时间用眼（2）读书写字时注意眼睛与书本的距离（3）不要在光线不好的地方看书（4）注意营养均衡。 | 第二单元 | 五 | 上 |
| 3 | 简答题 | 简述近视眼的形成 | 答：眼睛的睫状肌可以调节晶状体的厚度，从而使远处和近处的物体都能在视网膜上形成清晰的像。但是不健康的用眼方式会导致睫状肌持续收缩痉挛，使晶状体过度变厚，从而只能看清近处的物体，这就是近视眼的形成原因。 | 第二单元 | 五 | 上 |
| 4 | 简答题 | 怎样保护大脑？ | 答：（1）每节课之间休息10分钟（2）每天8-9小时的睡眠（3）体育运动（4）适量劳动。 | 第二单元 | 五 | 上 |
| 5 | 简答题 | 简述雾霾的危害 | 答：（1）会引起呼吸道疾病（2）可能造成人体缺钙（3）对心血管有影响（4）影响心理健康。 | 第三单元 | 五 | 上 |
| 6 | 简答题 | 怎样应对地震 | 答：（1）不要惊慌（2）躲在能形成“避震空间”的地方（3）保护好头、眼（4）不要随便点火（5）不要钻进柜子或箱子里（6）不要坐电梯。 | 第四单元 | 五 | 上 |
| 7 | 简答题 | 保温瓶的原理 | 答：保温瓶的软木塞是热的不良导体，减慢了热的传导。双层结构的夹层被抽成真空，最大限度地较少了热传导和热对流，再加上银镀层，又尽可能地阻止了热辐射。多种方式同时使用，大大减缓了热传递的速度，起到了良好的保温效果。 | 第一单元 | 五 | 上 |
| 8 | 简答题 | 设计一个保温物体要从那些方面考虑？ | 答：设计保温物体从以下方面考虑：热传导、材料的导热性、物体的颜色这些因素对保温效果的影响。 | 第一单元 | 五 | 上 |
| 9 | 简答题 | 制作冷藏箱要要到哪些材料？每种材料有什么作用？ | 答：要用到材料有：PVC板、泡沫塑料、锡纸、密封条。
他们的作用是：
PVC板——支撑
泡沫塑料——减少热传导
锡纸——放水、防辐射
密封条——减少气体交换 | 第一单元 | 五 | 上 |
| 10 | 判断 | 我们在接触钱币之后不需要及时洗手。（ ） | × | 第二单元 | 五 | 上 |
| 11 | 判断 | 手可以感知事物的冷暖、软硬等特点。（ ） | √ | 第二单元 | 五 | 上 |
| 12 | 判断 | 边走路边看书对眼睛没有害处。（ ） | × | 第二单元 | 五 | 上 |
| 13 | 判断 | 坚持行动，去实现预定目标的心理过程就是意志的表现。（ ） | √ | 第二单元 | 五 | 上 |
| 14 | 判断 | 明明为了提髙做作业的效率，决定周六做一天的数学作业，周日做一天的语文作业。（ ） | × | 第二单元 | 五 | 上 |
| 15 | 判断 | “保证足够的睡眠”就是睡觉越多越好。（ ） | × | 第二单元 | 五 | 上 |
| 16 | 判断 | 经常动脑想问题，可以使大脑发达、灵活，想的深，想的广，想的巧。（ ） | √ | 第二单元 | 五 | 上 |
| 17 | 判断 | 拍死蚊子的动作是人的反射性动作，和大脑无关。（ ） | × | 第二单元 | 五 | 上 |
| 18 | 判断 | 开始学习一项事物时，因为困难就放弃的行为是有意志的表现。（ ） | × | 第二单元 | 五 | 上 |
| 19 | 判断 | 人体内有担负指挥和协调工作的神经系统，它包括脑、脊髓和神经等。（ ） | √ | 第二单元 | 五 | 上 |
| 20 | 判断 | 物体的气味进人鼻腔，会刺激鼻腔内的嗅觉细胞产生嗅觉信号。（ ） | √ | 第二单元 | 五 | 上 |